modulo 2 cuevas

4:17 | Etiquetas: Los seres vivos

Adapatación:Me parece bastante completo, aunque siempre se podrían añadir más actividades: relacionar columnas, elaborar fichas de seres vivos,etc.
Área:Aunque se trabaje en conocimiento del medio, también se podría trabajar el lenguaje, las matemáticas, el área de plástica...
Lugar en la programación:Se puede utilizar como unidad didáctica globalizada.
Temporalización. Nº de sesiones, secuenciación:Su temporalización y el número de sesiones deberá estar en función de los objetivos propuestos y del dominio de la herramienta por parte de alumnos. Se debe de utilizar siguiendo una secuencia ordenada de actividades. los contenidos son fuente de información que el alumno de interpretar y utilizar como recurso para la realización de las actividades.

Pienso que la abundancia de enlaces podría desviar la atención hacia el estudio de otros temas; aunque , que duda cabe, estos son enriquecedores.