Es un proyecto en el que se trabajan todas las competencias básicas.Dividen la clase en dos grupos, uno rural y otro urbano y cada grupo asu vez en dos subgrupos( dos destinos rurales y dos urbanos).
Se les va dando indicaciones a los grupos de cómo deben trabajar, sobre qué deben hablar en el proyecto y en qué va a consistir la evaluación.
Me ha parecido un proyecto divertido, me ha gustado bastante.
Recurso interactivo de apoyo para el área de lengua inglesa en Educación primaria: Está muy bien , porque el objetivo es facilitar a los alumnos de inglés de primaria la adquisición de un vocabulario básico, la composición de breves mensajes orales y escritos y el aprendizaje de diversas expresiones comunicativas.
El curso ha estado muy bien y me ha motivado mucho, he aprendido mucho.
He elegido comprensión de textos y cuentos dentro de lengua extranjera inglés. Está muy bien porque viene desde cursos inferiores a cursos superiores para poner en práctica la pizarra digital...
Está muy bien, habla de los objetivos en general, de las capacidades generales del proyecto en lengua, conocimiento del medio, educación física, inglés. Habla de las competencias básicas.El proyecto trata de cuatro destinos, dos destinos rurales y dos urbanos, competirán para ver cuál elegir nosotros.
Esta unidad se puede aplicar en el aula, aunque cuando los alumnos tengan unos conocimientos suficientes para trabajar en el procesador de textos y para la presentación en el blog de aula. Se puede utilizar la libreta para copiar las preguntas y desarrollar el tema.
Se puede trabajar en conocimiento del medio y también en lengua para leer y comprender la lectura.
El alumno irá investigando a su ritmo a partir de la Unidad Didáctica. El maestro explicará el camino a seguir, guiará el aprendizaje y corregirá los errores. La temporalización puede ser de 6 horas, 4 de trabajo individual y 2 de puesta en común.
Para desarrollar la escuela TIC 2.0 es necesario cambiar la idea de enseñanza. Una buena idea es desarrollar un blog en el aula.El blog sería hecho entre todos.Las publicaciones las haríamos entre todos, pero habría que hacer algún tipo de filtro ( por parte del maestro) para evitar publicar mensajes ofensivos. Las publicaciones podrían ser mensualmente o quincenalmente hasta familiarizarse.
Yo soy especialista de inglés, entonces me gustaría un blog de inglés, pero lo mejor sería un blog por curso y dentro de cada curso realizar un acceso al blog de inglés.Los comentarios se pueden realizar por foros de dudas, actividades...